文章目录

一、简述高校资助型社团所存在的问题

1. 精神资助流于形式

2. 全面发展力度不足

二、高校建立资助型社团的必要性

1. 资助型社团的形式是以学生为主体，并以学生作为相关负责人来策划相应活动

2. 资助型社团在管理与监督方面有天然优势

3. 资助型社团可帮助学生进行心理建设

三、伯藜学社简介

四、高校资助型社团育人实效——以盐城师范学院伯藜学社为例

1. 显性进步

2. 隐性进步

五、结语

文章摘要:为了帮助学生顺利完成大学学业,国家及个人纷纷提出相应办法或建立对应渠道,资助高校学生。当下,高校资助活动的发展相对成熟,但仍存在一些问题。如何将助人转化为育人,需要有关人员了解当下高校资助型社团所存在的问题,并明确高校建立资助型社团的必要性。以江苏省盐城师范学院伯藜学社为例,从显性进步与隐性进步两个方面探讨提高高校资助型社团的育人实效问题。

文章关键词:

论文分类号:G651